Результаты независимой оценки качества образования МЦКО в 2019-2020 учебном году 26.04.2020

Одним из показателей эффективности работы педагогического коллектива, влияющим на рейтинг образовательного учреждения, являются результаты независимых проверок Московского центра качества образования. Результаты диагностик МЦКО, проводившихся в 2019 году и опубликованных на сайте МЦКО, приведены в следующих таблицах.

1. Корректирующая обязательная диагностика в 9, 10 классах

Дата тестирования	Класс	Предмет	Учитель	Число уч-ся/выполняли работу	Уровень выполнения тестовых заданий				Средний процент выполнения диагностической работы
Дата тестирования	Класс	Предмет	Учитель	Число уч-ся/выполняли работу	от 7-10 баллов	от 11 -15 баллов	от 16 – 18 баллов	до 6 баллов вкл.	класс	город
05.12.2019	10 А	Математика	Тунева Е.В.	27/29	16	6	0	5	49,2%	49%
05.12.2019	10 Г	Математика	Соколова Г.О.	18/17	14	0	0	3	45%	49%
05.12.2019	10 Е	Математика	Франко Л.В.	26/23	14	7	0	2	52%	49%
05.12.2019	10 И	Математика	Франко Л.В.	26/23	15	6	0	2	51%	49%
05.12.2019	10 Л	Математика	Кудрявцева В.И.	24	13	5	0	6	46%	49%
05.12.2019	10 М	Математика	Фурса Н.М.	10	6	2	0	2	49%	49%
05.12.2019	10 М	Математика	Руднев В.Ю.	17	8	6	0	3	51%	49%
05.12.2019	10 Р	Математика	Акимова Н.Н.	22/18	10	3	0	5	47,2%	49%
05.12.2019	10 Ф	Математика	Новиков А.В.	21/16	4	2	0	10	37%	49%
07.11.2019	10 А	русский язык	Приступа Е.Я./Киричкова Л.Г.	26/29	5	18	3	0	70,1%	64%
07.11.2019	10 Е	русский язык	Толчина С.И.	26/23	10	13	0	0	64%	64%
07.11.2019	10 И	русский язык	Кондакова Е.А.	26/25	7	16	1	1	68%	64%
07.11.2019	10 Л	русский язык	Тютюник Е.В./ Рындина Л.Л.	27	11	14	1	1	64%	64%
07.11.2019	10 М	русский язык	Ткаченко Е.А.	25	8	12	2	3	67%	64%
07.11.2019	10 Р	русский язык	Чикина Е.Н.	22/19	10	4	1	4	52,9%	64%
07.11.2019	10 Ф	русский язык	Путятина О.В.	21/19	13	5	0	1	57%	64%
23.10.2019	9 А	Математика	Панкратова И.Ю.	21/22	3	9	3	6	54,6%	41%
23.10.2019	9 Б	Математика	Панкратова И.Ю./Андреева И.С.	22/24	5	5	2	10	44%	41%
23.10.2019	9 В	Математика	Панкратова И.Ю./Гордеева С.Г.	20/22	6	4	2	8	43,2%	41%
23.10.2019	9 Г	математика	Сергеева М.Ю.	18/17	11	3	0	3	46%	41%
23.10.2019	9 З	Математика	Соколова Г.О.	21/19	6	4	0	9	34%	41%
23.10.2019	9 И	Математика	Шерова О.А.	28/26	14	4	2	5	44%	41%
23.10.2019	9 К	Математика	Зенкова Т.А.	23	5	7	0	6	41%	41%
23.10.2019	9 М	Математика	Фурса М.В.	19	2	2	0	15	25%	41%
23.10.2019	9 Н	Математика	Руднев В.Ю.	15	4	1	0	10	24,6%	41%
23.10.2019	9 Р	Математика	Акимова Н.Н.	30	8	3	0	19	31,9%	41%
23.10.2019	9 У	Математика	Шмакова Е.Е.	22/21	9	1	0	11	28%	41%
23.10.2019	9Ф	Математика	Франко Л.В.	29/27	9	8	1	9	42%	41%
01.10.2019	9 А	русский язык	Щербакова Е.С.	21/22	2	5	14	0	73,6%	63%
01.10.2019	9 Б	русский язык	Приступа Е.Я.	23/24	2	7	13	1	73,3%	53%
01.10.2019	9 В	русский язык	Воропаева Н.А.	20/22	8	10	2	0	53,6%	63%
01.10.2019	9 Г	русский язык	Стефанцева Е.Ю.	18/17	0	4	12	1	75%	63%
01.10.2019	9 З	русский язык	Малашенко Е.В.	20/19	6	3	6	4	54	63%
01.10.2019	9 И	русский язык	Кирюхина Н.В.	28/27	2	8	17	0	72%	63%
01.10.2019	9 К	русский язык	Рындина Л.Л.	25	4	11	10	0	61%	63%
01.10.2019	9 Л	русский язык	Калинкина Е.Э.	26	2	9	13	0	68%	63%
01.10.2019	9 М	русский язык	Карабанова Е.Н.	19	3	9	5	2	59,3%	63%
01.10.2019	9 Н	русский язык	Димитрюк А.А.	14	3	6	3	2	50,6%	63%
01.10.2019	9 Р	русский язык	Ильченко Е.Н.	30/25	9	8	2	6	42,2%
01.10.2019	9 У	русский язык	Путятина О.В.	22/20	6	9	0	5	45%	63%
01.10.2019	9Ф	русский язык	Кирюхина Н.В.	29/26	1	11	13	1	70%	63%

2. Тематические диагностики (история Москвы в истории России) - кадетский класс

Дата тестирования	Класс	Предмет	Учитель	Число учащихся/выполняли работу	Уровень выполнения тестовых заданий				Средний процент выполнения диагностической работы
Дата тестирования	Класс	Предмет	Учитель	Число учащихся/выполняли работу	«5»	«4»	«3»	«2»	класс	город
17.10.2019	10Р	История Отечества	Кицель Т.П.	21/17	2	5	9	1	48%	50%

3. Метапредметные диагностики

Дата тестирования	Класс	Предмет	Число учащихся/	Уровень выполнения тестовых заданий				Средний процент выполнения диагностической работы
Дата тестирования	Класс	Предмет	выполняли работу	высокий	повышенный	средний	низкий	класс	город
16.01.2019	8А	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	18/15	2	9	3	1	55%	45%
16.01.2019	8Б	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	25/24	1	14	9	0	51%	45%
16.01.2019	8В	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	22/20	1	3	14	2	41%	45%
16.01.2019	8Г	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	21	4	10	7	0	55%	45%
16.01.2019	8Д	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	24/22	0	4	16	2	39%	45%
16.01.2019	8З	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	20	0	6	12	2	40%	45%
16.01.2019	8И	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	23	3	8	10	2	49%	45%
16.01.2019	8К	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	27/21	2	10	7	2	51%	45%
16.01.2019	8Л	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	25/19	1	10	6	2	51%	45%
16.01.2019	8М	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	20/22	1	7	10	2	45%	45%
16.01.2019	8Н	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	14/16	0	3	8	3	38%	45%
16.01.2019	8Р	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	28	0	2	15	11	32%	45%
16.01.2019	8У	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	21	0	4	9	8	35%	45%
16.01.2019	8Ф	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	28	3	7	17	1	46%	45%
31.01.2019	4А	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	26	5	17	4	0	65%	62%
31.01.2019	4Б	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	26	5	18	3	0	65%	62%
31.01.2019	4В	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	23	0	13	9	1	56%	62%
31.01.2019	4Г	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	23	3	4	12	4	46%	62%
31.01.2019	4Е	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	23	4	15	4	0	67%	62%
31.01.2019	4З	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	25	5	14	6	0	66%	62%
31.01.2019	4И	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	27	4	16	6	1	64%	62%
31.01.2019	4К	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	21	1	11	8	1	55%	62%
31.01.2019	4Л	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	22	5	16	1	0	69%	62%
31.01.2019	4М	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	26	2	17	7	0	59%	62%
31.01.2019	4Н	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	17	0	3	9	5	36%	62%
31.01.2019	4Р	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	20	2	10	6	2	57%	62
31.01.2019	4С	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	24	0	17	7	0	58%	62%
31.01.2019	4У	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	24	1	14	9	0	56%	62%
31.01.2019	4Ф	МПУ - метапредметные (познавательные) умения в области естествознания и математики	20	4	14	2	0	69%	62%
14.02.2019	7А	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	24/22	3	12	7	0	64%	57%
14.02.2019	7Б	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	21/18	0	8	10	0	53%	57%
14.02.2019	7В	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	16	3	9	4	0	65%	57%
14.02.2019	7 Г	МПУ- метапредметные (познавательные)умения	28	2	13	12	1	57%	57%
14.02.2019	7З	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	21	4	12	5	0	66%	57%
14.02.2019	7И	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	23	2	14	7	0	59%	57%
14.02.2019	7К	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	28/23	1	10	11	1	53%	57%
14.02.2019	7Л	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	21/12	2	7	3	0	65%	57%
14.02.2019	7М	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	21/25	4	14	3	0	66%	57%
14.02.2019	7Н	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	21/24	2	9	7	3	54%	57%
14.02.2019	7Р	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	22	2	9	9	2	57%	57%
14.02.2019	7С	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	19	1	8	8	2	52%	57%
14.02.2019	7Ф	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	26	3	16	5	2	59%	57%
28.02.2019	4А	Диагностика читательской грамотности	29	4	16	8	1	69%	65%
28.02.2019	4Б	Диагностика читательской грамотности	26	5	11	10	0	68%	65%
28.02.2019	4Г	Диагностика читательской грамотности	26/26	3	9	6	8	53%	65%
28.02.2019	4Е	Диагностика читательской грамотности	23/24	7	12	2	2	72%	65%
28.02.2019	4З	Диагностика читательской грамотности	28/26	5	14	6	1	69%	65%
28.02.2019	4И	Диагностика читательской грамотности	28/28	8	15	7	1	70%	65%
28.02.2019	4К	Диагностика читательской грамотности	22/22	1	10	6	5	57%	65%
28.02.2019	4Л	Диагностика читательской грамотности	25/25	4	16	5	0	71%	65%
28.02.2019	4М	Диагностика читательской грамотности	25/28	1	10	13	1	60%	65%
28.02.2019	4Н	Диагностика читательской грамотности	21/21	0	2	8	11	36%	65%
28.02.2019	4Р	Диагностика читательской грамотности	24/20	1	8	10	1	59%	65%
28.02.2019	4С	Диагностика читательской грамотности	28/24	1	2	9	1	58%	65%
28.02.2019	4 У	Диагностика читательской грамотности	23/24	5	5	11	2	59%	65%
28.02.2019	4 Ф	Диагностика читательской грамотности	23/22	6	13	2	1	73%	65%
03.10.2019	6А	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	27/29	5	12	9	1	51%	48%
03.10.2019	6Б	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	20/24	1	7	12	0	43%	48%
03.10.2019	6Г	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	25/23	2	8	11	2	46%	48%
03.10.2019	6Д	МПУ-метапредметные (познавательные)умения	27/25	0	8	13	4	37%	48%
03.10.2019	6Е	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	28/26	1	10	15	0	44%	48%
03.10.2019	6И	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	31/30	1	19	10	0	49%	48%
03.10.2019	6Л	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	22/19	2	11	6	0	52%	48%
03.10.2019	6М	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	23/19	9	4	4	2	49%	48%
03.10.2019	6Р	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	23/22	0	10	11	1	43%	48%
03.10.2019	6С	МПУ - метапредметные (познавательные) умения	24/22	1	14	6	1	51%	48%
03.10.2019	6У	МПУ-метапредметные (познавательные) умения	25/22	0	4	17	1	38%	48%

4. Диагностика в школах, участвующих в проекте «Эффективная начальная школа»

Дата тестирования	Класс	Предмет	Учитель	Число учащихся/выполняли работу	Диапазоны набранных баллов при выполнении заданий проверочных работ					Средний процент выполнения диагностической работы
Дата тестирования	Класс	Предмет	Учитель	Число учащихся/выполняли работу	Низкий	Пониженный	Базовый	Повышенный	Высокий	класс	город
	1у (1-3)	Математика	Котова Ольга Анатольевна	29	0	0	0	15	14	88%	92%
	1у (1-3)	Русский язык	Котова Ольга Анатольевна	29	0	0	5	10	14	84%	84%
	1у (1-3	Литературное чтение	Котова Ольга Анатольевна	29	0	0	0	10	19	87%	90%
16.04.2019	2у	Математика	Ермоленко Т.М	25	0	0	4	11	10	81%	86%
18.04.2019	2у	Русский язык	Ермоленко Т.М	25	0	1	1	14	8	78%	87%
24.04.2019	2у	Чтение	Ермоленко Т.М	25	0	0	7	11	7	73%	83%

5. Обязательные диагностики по общеобразовательным предметам, изучаемым на углубленном уровне для школ участников в проектах и кандидатов на участие в проектах: «Кадетский класс»

Дата тестирования	Класс	Предмет	Учитель	Число учащихся/выполняли работу	Уровень выполнения тестовых заданий				Средний процент выполнения диагностической работы
Дата тестирования	Класс	Предмет	Учитель	Число учащихся/выполняли работу	«5»	«4»	«3»	«2»	класс	город
04.04.2019 г.	8Р	математика	Акимова Н.Н.	25	0	2	14	9	46%	54%
18.04.2019 г.	8Р	история	Романов М.Ю.	27	0	2	18	7	37%	46%

Поэлементный анализ овладения предметными и метапредметными умениями при выполнении обучающимися тестовых заданий МЦКО позволяет направить усилия педагогического коллектива на коррекционную работу по соответствующим темам и направлениям (предметные и метапредметные умения). Отчеты МЦКО и пояснения по необходимой коррекционной работе используются учителями для повышения качества обучения по предметам. Учителям-предметникам, в классах которых процент выполнения работы ниже среднего по городу более 10%, рекомендовано пройти независимое тестирование на базе МЦКО.

По результатам государственной итоговой аттестации в 11-х классах в 2018-2019 учебном году были выявлены факты необъективного внутришкольного оценивания знаний обучающихся. Согласно сведениям из электронного журнала данные выпускники имели хорошие и отличные оценки в 10-11 классах, однако не преодолели минимальный порог баллов для прохождения ЕГЭ по обществознанию, истории, химии. С целью устранения причин необъективного оценивания обучающихся проведены следующие мероприятия: постановка на административный контроль вопросов успеваемости и качества обученности по истории и обществознанию, объективности оценивания учителей истории и обществознания; внесение изменений в локальные нормативные акты, повышение роли и включенности методических объединений учителей-предметников в мониторинг качества образования; создание целевых аналитических групп, участвующих в оценке эффективности профессиональной деятельности педагогов по реализации образовательных программ; проведение всех контрольных работ 2019/2020 учебного года по обществознанию, истории и химии в профильных классах в присутствии независимых наблюдателей.